Сегодня поговорим о самом быстром способе разобрать «кашу в голове» и повысить у ребенка учебную мотивацию, о технике "Час и учебник освоен"

Зачем? Потому что есть несколько причин, почему дети не хотят учиться.

Им не интересно, сложно, лень, все в классе тоже "не учатся" или нет веры в свои успехи.

И это только верхушка айсберга. На самом деле, все эти причины сводятся обычно к тому, что ребенок НЕ понимает предмет, ему НЕ нравится учитель, или у него НЕ получается.

О том, как помочь ребенку исправить эти "НЕ" в данной статье.

Данная техника не просто универсальный помощник, но и позволяет в короткие сроки фактически подготовить ребенка к экзамену, контрольной работе или просто поднять его веру в себя.

А когда ребенок верит в себя, когда он знает, что он может, то сопротивление «не хочу учиться», «у меня не получится» и просьб «мама, помоги» становится меньше.

Ребенок наконец начинает брать ответственность за получение образование на себя.

Почему? Потому что может.

Кто может применять технику "Час и учебник освоен?"

• Для учеников 1-11 классов, студентов и родителей, кто ценит свое время и силы
• Для тех, кто знает, что 20% действий приносят 80% результата и хотят лучших результатов быстро
• Кто учится на семейном обучении
• Для гиперактивных/медлительных детей
• Для тех, кто много пропускает школу
• Когда нужно быстро и эффективно разобраться в материале
• Когда лень зубрить или мало времени

Благодаря подобной проработке один учебник школьной программы с полным пониманием предмета можно разобрать всего 1 час, а не за год.

Что делать?

1. Взять учебник в руки, и открыть его на содержании /оглавлении
2. Создать по оглавлению интеллект-карту, упрощая названия разделов и приводя их к количеству 5-7
3. По каждому разделу нарисовать говорящуюю, образную пиктограмму (например, физика 8 класса три вида явлений: электромагнитные, оптические и тепловые. Значит, нужно нарисвовать всего три стрелочки, и добавить яркий образ для каждого раздела)
4. Перерисовать карту, проверив, понятны ли разделы, которые изучаются в данном учебнике
5. Добавить в карту второй уровень (по оглавлению выделяем, что в каждой главе изучается) - В электромагнитных явлениях - ток, магнитное поле и т.п.

После этого необходимо приступить к оживлению карты.

Вспоминая то, что уже изучалось, или просто листая учебник.

Карта может быть непонятна остальным, и выглядеть как зашифрованное послание, однако созадатель карты с легкостью в ней разберется.

Так в вашей карте появится все больше деталей, образов, новых связей.

Таким образом, ребёнок воспринимает информацию наглядно, образно и стуктурно.

Исключается синдром «отдельных непонятных блоков», а материал как будто оживает в голове.

Это не единственный способ упростить ребенку школьные будни и показать, что учиться можно просто и интересно.

Приглашаем вас сегодня на откровенный разговор с опытным учителем, завучем, экспертом эффективного обучения Ренатой Кирилиной на тему:

«5 лучших техник эффективного обучения»

Вы узнаете:

• Почему дети не любят учиться
• Как помочь ребенку полюбить учиться? Секретная техника эффективного обучения "ЦЦ"
• Техника "Репка", которая поможет развить память, как у спецагента
• Техника "Слон", которая поможет помнить огромные массивы информации и не запутаться в них
• Две секретные техники, которые решают 80% с нежеланием учиться у детей.

Присоединиться к трансляции>>