Добрый вечер! Очень заинтересовали Ваши записи #НепростыеШкольныеИстории.

Я сейчас поступаю в магистратуру на педагога и считаю очень важным уметь построить правильные отношения с детьми, с классом. Поэтому, читая Ваши записи, тщательно анализирую ситуации и делаю для себя выводы.

Мне очень нравится Ваша оценка ситуаций, в связи в этим хотелось бы услышать Ваше мнение по поводу следующего случая.

📌Ситуация

Итак, эта история произошла, когда я была в 9 классе. Литературу у нас вела молодой педагог (30 лет), она была очень мягкая характером, поэтому все делали, что хотели, а она пыталась как-то возражать, но всегда в результате сдавалась.

И вот как-то на уроке мой одноклассник Серёжа (двоечник, ужасный хулиган) начал на весь класс кричать "Юлия Александровна, грибами воняет!".

Учитель только смущенно смеялась, пытаясь его успокоить "Серёжа, хватит, не выдумывай". Когда она подходила к нему ближе, он заявлял "это от Вас воняет! Вы сейчас подошли - стало хуже!" В итоге она вызвала завуча, а сама расплакалась и убежала из класса. Ее авторитет был подорван.

С того дня все совсем сели на ее шею. А так как история разошлась по всей школе - все классы стали позволять вольности на уроках данного педагога.

Я была бы очень признательна, если бы Вы дали оценку этой ситуации. Как нужно вести себя в подобных случаях? Что делать?

Спасибо большое!

📌Оценка ситуации

Конечно, можно посочувствовать молодому педагогу, получившему такой "подарок", как Сережа. С другой стороны, уверена, многие педагоги ей позавидуют, потому что у учительницы оказался всего один подобный ученик. Потому что "трудные", "проверяющие учителя" ученики - нормальный и неотъемлемый атрибут школьной жизни.

Готовность к встрече и взаимодействию с ними (не хочется употреблять слово "противоборство") - обязательный компонент мастерства педагога.

Я стала учителем в 17 лет. Когда на первой практике, будучи лаборантом кабинета информатики, получила приказ директора - замещать в течение четверти учителя, который вышел на продолжительный больничный.

Мои ученики были на год, два меня младше. Потому что уроки информатики проходят в 8-11 классах.

И первое, что мне посоветовала мама (учитель с большим стажем) - обращаться ко всем ученикам на Вы с первой секунды.

Если педагог говорит ученику "Вы, Сережа", ученик автоматически начинает уважать учителя. Потому что учитель показывает уважение ученикам.

В дальнейшем, во всех школах и классах, где бы я не работала (будучи все так же в их глазах молодым и неопытным педагогом (никто не знал о моем реальном стаже работы)), я всегда обращалась ко всем учащимся на Вы. Это позволяло и мне, и им наши отношения выстроить в правильном и уважительном ключе.

Как взаимодействовать с "трудными детьми"? Для этого надо прежде всего себя видеть УЧИТЕЛЕМ, не забывая при этом, что ты женщина, и воспитывать в себе личные качества, важные для педагога: выдержка, терпение, доброжелательность, уверенность в себе, чувство юмора, твердая личная позиция и многое другое.

📌Способы решения

Исходя из этого, в данной ситуации можно было бы в первую очередь спросить, откуда у Сергея такие глубокие познания в подобных вещах?

И либо он наделен уникальным обонянием (можно вспомнить фильм Парфюмер и поговорить о профориентации), либо таким образом пытается 1) либо заигрывать 2) либо обидеть

Однако, ввиду того, что Сергей все-таки в первую очередь мужчина, то совершенно не хочется верить, что мужчина публично может делать не мужской поступок. Значит, второй пункт исключаем.

Заигрывать с педагогом лестно, но тщетно. Кроме того, Вам, мужчинам, пора уже знать, что дергание за косички и словесные манипуляции - не тот способ, которым можно победить и завоевать женщину.

Однако, я с радостью могу поговорить с вами в конце урока о том, как можно построить взаимоотношения с противоположным полом. Если Вам интересно, мы можем провести подобную лекцию и выделить для этого немного времени.

У меня есть пара забавных случаев, которыми с радостью с вами поделюсь. А вы сделаете собственные выводы.

Остается лишь вариант, что у тебя прелестное обоняние. Однако, меня терзают опасения, которые я не буду озвучивать при всех, договорились?

Если вопрос исчерпан, то предлагаю продолжить наш урок.

(с) Рената Кирилина